Villancicos para la fiesta de Navidad

Estamos ensayando dos villancicos en la clase. Uno en español y otro en inglés.



Exposición el cuerpo humano. Parque de las Ciencias



Salida al Parque de las Ciencias

El pasado 26 de noviembre tuvimos una salida al Parque de las Ciencias. Ha sido nuestra primera salida a Granada y estábamos muy nerviosos y emocionados con las cosas que íbamos a ver. El viaje en autobús fue perfecto nadie se mareó y se portaron genial en sus asientos. Nos acompañaron los niños y niñas de la Seño Carmen Mari.

Al llegar allí nos recibieron dos monitoras y cada grupo se fue con una de ellas. A nosotros nos toco primero la sala explora, dónde exploramos los cinco sentidos y todas las cosas que había allí.

Después de jugar un poco descansamos y nos comimos nuestros desayunos, para continuar con la siguiente actividad.



La siguiente actividad era el Planetario, allí afianzamos conocimientos que habíamos aprendido el curso pasado como el orden de los planetas, su color, tamaño, y algunas constelaciones. Fue emocionante porque nos tuvimos que meter dentro de una semiesfera inchable a oscuras para poder ver las constelaciones.

Gracias a Celia, mamá de Hugo y a Eric, papá de Iván por ayudarnos en esta excursión tan emocionante.

Leemos en clase

Ya hemos comenzado la lectura de cuentos por parte de los niños y niñas de nuestra clase. Está siendo una experiencia maravillosa. Blanca nos trajo el cuento de "Nacho tiene una pesadilla", Natalia "Sara y Ulises", María V. "La princesa y el guisante" y Gabriel "Las letras y los números con Winnie". Con ayuda o sin ella los niños y niñas han leído su cuento más importante a sus amigos y amigas del cole. Esperamos más cuentos para leer en compañia de todos y todas. Gracias a los papás y mamás por dedicaros a esta actividad tan importante para vuestros hijos e hijas.

20 DE NOVIEMBRE "DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO/A"

Desde el lunes 18 al miércoles 20 de noviembre nos hemos preparado para celebrar "El día universal del niño/a", para ello se ha trabajado qué es un derecho y qué derechos tienen los niños y niñas del mundo. Hemos visto que hay niños/as con diferente color de pelo, ojos, piel, idioma, religión, etc., pero todos y todas tienen los mismos derechos, somos iguales.

Cada uno y cada una ha expresado un derecho y lo hemos plasmado en papel con dibujos bonitos. Estos derechos invaden los zócalos de nuestros hall y del árbol de las emociones.

Hemos aprendido la canción de los "Lunnis" sobre los derechos de los niños y niñas, y hemos descubierto con el cuento "Mamá a qué saben los besos", de qué color son los besos y en qué situación se dan.

¡Baila, baila bailarina!

El pasado jueves 14 de noviembre tuvimos la visita de Rosario, una alumna de ballet. Gracias a la iniciativa de la seño Cristina, hemos tenido la oportunidad de conocerla, conocer qué ropa usa, cómo se desplaza, qué peinado tiene, las partes del cuerpo que debe tener muy fuertes para bailar, la expresión de su cara, etc. Y con todo esto y una correcta postura corporal hemos intentado, con gran dificultad, bailar como ella.

Hemos comprobado que debemos tener unas piernas y unos brazos fuertes, y que practicando poco a poco lo conseguiremos. Los niños y niñas estaban entusiasmados, nerviosos, con todas las emociones a flor de piel al ver como se elevaba con sus zapatillas y daba vueltas y vueltas sin caerse.

Gracias Rosario por tu visita y compartir un poquito de ti con nosotros y nosotras. Nos has hecho felices.

                                          ¡Qué piernas tan fuertes!

 

                         ¡Vueltas y vueltas!                 ¡Andamos hacia atrás!

¡Y finalmente nos relajamos!

Conocemos nuestros pies

El pasado viernes 8 de noviembre tuvimos una sesión de psicomotricidad muy divertida. Nos quitamos los zapatos y los calcetines, descubriendo cómo eran nuestros pies y lo que sentíamos a través de ellos. Nos desplazamos de muy diversas maneras, jugamos con los aros y, en parejas, comparamos los pies de cada uno. Se saludaron, se enfadaron, eran felices, etc. Al final cada uno y cada una personalizó su pie para poder inventar una historia que en días sucesivos enseñaríamos a los demás compañeros y compañeras.

Fue muy divertido, surgieron muchas emociones y se lo pasaron genial durante la hora que duró la actividad.